世界衛(wèi)生組織（World Health Organization, WHO）于2019年在第72屆世界衛(wèi)生大會通過了WHA72.6號決議即設立“全球患者安全行動”，并將9月17日設立為世界患者安全日。其目標是提高公眾認識和參與，增進全球了解，并努力實現全球團結和會員國行動，以加強患者安全和減少對患者的傷害。2022年9月17日是第4個“世界患者安全日”今年的宣傳主題是

用藥安全。

世界患者安全日宣傳海報

  2022年無害用藥目標  

1、提高全球對用藥錯誤和不安全用藥做法造成用藥傷害的高負擔的認識，并倡導采取緊急行動增強用藥安全。

2、促進主要利益攸關方和合作伙伴參與預防用藥錯誤和減少用藥傷害工作。

3、推動患者及其家屬積極參與安全用藥。

4、推廣世衛(wèi)組織全球患者安全挑戰(zhàn)：無害用藥

公眾十大用藥提示提示1使用冰箱存藥品，這些事情需注意 

其實，大部分藥品可在室溫條件下保存。使用冰箱存放片劑、膠囊劑、散劑等，易受潮加速變質。糖漿劑在低溫情況下也易導致藥物濃度發(fā)生改變，影響療效。溫度升高時會變質或變性的藥品如胰島素、活菌制劑、部分滴眼劑或其他生物制品等，可在冰箱冷藏層2~8℃下保存，以保證藥品的質量。 胰島素切勿冷凍，冷凍會破壞其蛋白質，降低藥效。

 
提示2 預防流感要科學，流感疫苗來幫忙

接種流感疫苗是預防流感的有效手段。醫(yī)務人員、養(yǎng)老機構、長期護理機構、福利院、脆弱人群及重點場所人群、老人兒童等流感高風險人群為優(yōu)先接種對象。
對疫苗中所含成分過敏者請勿接種?；驾p中度急性疾病者、有發(fā)熱癥狀者建議癥狀消退后再接種。  
提示3 感冒用藥須謹慎，安全合理是關鍵 

選擇治療感冒的藥物時，要注意查看藥物成分，避免藥物疊加使用過量導致毒副作用。使用含抗過敏成分的感冒藥易產生困倦感，從事駕駛、機械操作、高空作業(yè)等工作的人員要慎用。 癥狀較重、短期內對癥處理后無改善的患者，建議及時到醫(yī)院就診或咨詢醫(yī)生、藥師等專業(yè)人士。 
提示4 哺乳用藥慎選擇，母嬰健康最重要

某些藥物會通過母親的乳汁進入嬰兒體內，哺乳期應禁用影響嬰兒組織器官正常發(fā)育的藥物。

 

哺乳期媽媽應在醫(yī)生和藥師指導下，優(yōu)先選擇可在哺乳期安全使用的藥物，盡可能減少藥物對嬰兒的影響。因疾病急需使用時，應暫停哺乳。

提示5 兒童咳嗽莫慌張，正確選擇止咳藥

咳嗽是機體的一種保護性反射，需要找到引起咳嗽的原因，在醫(yī)生和藥師的指導下選擇合適的藥物，對癥治療。

當兒童有痰咳嗽時，家長應牢記優(yōu)先“安全祛痰”的原則，使用祛痰藥促進痰液排出，避免同時使用強力鎮(zhèn)咳藥，防止出現痰液難以咳出、阻塞呼吸道的情況。如果是細菌或病毒感染引起的咳嗽，要及時就醫(yī)，給予適當的抗感染治療，從源頭上解決問題。 
提示6 規(guī)律用藥降血糖，健康生活不可少

糖尿病患者需遵醫(yī)囑按時按量規(guī)律用藥，不同的降糖藥物服用時間也不同，不可根據自身癥狀隨意增減劑量或更換藥物，以免導致血糖波動。

藥物治療的同時也需要采取綜合措施，改變不良的生活方式，不輕信廣告宣傳，合理膳食，適當運動，控制好血糖，預防并發(fā)癥。 
提示7 不痛不治不可取，控制尿酸要堅持

治療痛風要根據發(fā)病時期、程度不同，多藥聯合，同時兼顧合并癥綜合治療。 

服用抗痛風藥物應在醫(yī)生和藥師的指導下規(guī)范進行，因為“不疼不痛”而忽視治療并不可取。除堅持健康的生活習慣外，長期降尿酸治療不可或缺。
提示8 科學用藥解便秘，生活習慣更重要

老年人便秘需要個體化治療，應根據病因在醫(yī)生的指導下使用乳果糖、微生態(tài)制劑等不同作用方式的藥物治療。

 除了藥物治療，還應當養(yǎng)成良好的生活習慣，注意飲食調理，促進胃腸蠕動，養(yǎng)成定時排便的好習慣。  

提示9 

腹瀉用藥莫隨意，根據病情來選擇

不同原因引起的腹瀉用藥不同。除細菌、真菌感染引起的腹瀉外，其他腹瀉情況均不需要使用抗生素治療。 

非感染性腹瀉可使用蒙脫石散通過吸附作用達到止瀉效果。微生態(tài)制劑可補充生理性腸道益生菌，緩解腹瀉癥狀?？诜a液鹽可防止急性腹瀉所致的脫水和電解質紊亂。蒙脫石散和微生態(tài)制劑勿同時服用，以免影響治療效果。
提示10 用藥時間有講究，按時用藥療效好

選擇合適的時間服藥，不僅能有效地保障藥物治療效果，還能降低藥物的副作用。如對胃無刺激性或刺激性小的藥物或需要作用于胃部的藥物通常需要飯前服用；腸溶片類藥物在胃液中不易崩解，只在腸道中才會被吸收，一般要求空腹服用。

用藥安全“五時刻”

2018年，世界衛(wèi)生組織向公眾發(fā)布針對用藥的特別提醒——用藥安全“五時刻”，呼吁所有國家未來5年內，將嚴重、可避免的藥物相關傷害減少50%。

1. 認識藥品（Starting）

這個藥品的名稱是什么，作用是什么？服用這個藥品有什么風險，可能出現什么副作用？我的疾病還有別的治療方法嗎？是否已經告訴了醫(yī)生我的過敏史和其他健康狀況？我如何貯存這個藥品？

用藥不是囫圇吞棗，對藥物充分了解，一是對癥服用；二是綜合考慮全身有助于提高生活質量。

2. 服用藥品（Taking）

我應該什么時候服藥，每次服用的劑量是多少？我應該如何服用這個藥品？進食和飲料對正在服用的藥物有影響嗎？漏服了怎么辦？當我出現副作用怎么辦？

如果你不小心漏服藥物一次，不要疊加服用，下一次該吃多少就吃多少藥。不過要記得漏服行為不可?。魂P于副作用，在服藥前仔細看好說明書，注意可能引起不良反應的情況，如果副作用嚴重要及時就醫(yī)。

3. 加用藥品（Adding）

我必須加用別的藥嗎？我是否已告知醫(yī)生正服用的藥？現在服用的藥物會不會出現相互作用？如果懷疑有相互作用，我該怎么辦？我能正確管理現在的多個藥品嗎？

部分患者需要同時服用多種藥物，在醫(yī)生開出藥單時要詢問清楚每一項藥物的作用；每次藥單都要仔細保存，以便復查時給醫(yī)生做參考；關于藥品管理， 目前患者服用的大部分藥物只需要陰涼干燥處放置即可。

4. 檢查藥品（Reviewing）

是否保留了用藥清單？每種藥物我吃了多久？是否服用了現在不需要的藥品？醫(yī)生定期檢查了我的藥品嗎？應該多久檢查一次？

養(yǎng)成記錄的良好習慣，每一階段用藥都要記起來。不要自行判斷藥物是否是必須服用的，必須要在做過檢查后，指標穩(wěn)定的情況下減藥；每次復查時要求醫(yī)生再核對一遍藥物，根據不同患者的情況，一般是一個月或兩個月檢查一次。

5. 停用藥品（Stopping）

我應該在什么時候停藥？我的藥品中是否存在不能驟然停用的藥物？如果藥品用完了我該怎么辦？如果因出現一些不良反應而停藥，我應向哪里報告？如何處理多余或過期的藥品？

病情穩(wěn)定時可以咨詢醫(yī)生以“下臺階”的方式停藥，建議不要囤積藥物，囤積藥物可能造成浪費從而增加經濟負擔；過期藥物不能隨意丟棄，很多醫(yī)院、藥店都有過期藥物回收業(yè)務，可以在復查時了解清楚。